Desde el año escolar 2008-2009 hemos implementado en nuestro centro la modalidad de aulas compensatorias. Esto consiste en trabajar con aquellos/a niños/as que tienen dificultades para la lecto-escritura.Este proyecto está dirigido a los estudiantes de 1ero. a 5to. grado. Las profesoras están supervisadas por el Departamento de Psicología, que ha hecho una evaluación previa a los alumnos para determinar cuáles requieren la asistencia y el nivel de dificultad que presenta cada uno.
En esta tarea colaboran muy activamente los profesores tutores que les atienden en las restantes horas, por lo que la coordinación que actualmente existe es importantísima.
No hay comentarios:
Publicar un comentario